II Plan de Igualdad

Publicado en BOJA de 2 de marzo de 2016 el II Plan Estratégico de Igualdad de Género en Educación 2016-2021.

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Documental sobre la situación de las mujeres en Espera

A partir de la celebración del 8 de marzo en el centro un grupo de alumnas de 2º de ESO ha propuesto realizar un documental sobre la situación real de la mujer en Espera. Primero han realizado una selección de lugares de importancia política, social y económica en la localidad para investigar en ellos el papel de la mujer. En segundo lugar han seleccionado personalidades de estos lugares a los que realizar entrevistas. Una vez seleccionadas han preparado, revisado y concertado citas para realizar las entrevistas. El martes 15 de marzo comenzamos el rodaje:

 

Talleres de prevención del Plan Director

El alumnado del IES Castillo de Fatetar recibió durante el mes de marzo talleres para desarrollar actitudes responsables que prevengan situaciones de desigualdad en las relaciones sociales.

En el taller de prevención de acoso, el martes 2 de febrero el alumnado de 1º de ESO aprendió a reconocer situaciones que suponen acoso escolar, a desarrollar estrategias sobre cómo afrontarlas y a valorar las consecuencias sobre uno mismo y sobre los demás del bullying.

En el taller de redes sociales, el viernes 5 de febrero el alumnado de 2º de ESO recibió formación sobre cómo usar de forma responsable las redes y las posibles consecuencias de un mal uso de las mismas.

El 23 de febrero el alumnado de 4º de ESO aprendió a identificar los signos que indican que una relación de pareja es insana y puede desembocar en violencia de género y a conocer los mecanismos de ayuda para salir o ayudar a salir de una relación de este tipo.

Los talleres forman parte del Plan Director de la Guardia Civil, a quien le agradecemos su atención y profesionalidad.

El alumnado del IES Castillo de Fatetar participa en la “Escuela de Igualdad” ofrecida por el IAM

Un curso más el Instituto Andaluz de la Juventud en colaboración con la Consejería de Educación pone en marcha la “Escuela de Igualdad” ofertando 50 plazas al alumnado de la provincia. La “Escuela de Igualdad” se celebró los días 17 y 18 de octubre en Jerez de la Frontera, en el Albergue Juvenil.  Más de 20 alumnos y alumnas del centro solicitaron participar en las jornadas aunque debido a la limitación de plazas sólo dos pudieron disfrutar de la experiencia. Zulema Romero y Ramón Wahl, de 3º de ESO recibieron una formación en materia de igualdad que compartirán con el resto de la comunidad educativa.

Programa de Actividades

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Actividades realizadas durante la Semana de la Mujer

                Con motivo del Día Internacional de la Mujer, durante la semana del 9 al 13 de Marzo, hemos celebramos en el IES la Semana de la Mujer. A lo largo de esta semana se han realizado una serie de actividades encaminadas a poner de relieve y a concienciar a nuestro alumnado sobre la desigualdad que aún existe entre hombres y mujeres en múltiples ámbitos de la vida (profesional, familiar, medios de comunicación, etc.), así como dar a conocer el largo camino que las mujeres han tenido que recorrer para ver reconocidos sus derechos.

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             En las tutorías de 1º a 4º de ESO se han trabajado, a través de debates, análisis, lecturas o comentarios de texto, actividades relacionadas con la realización de tareas domésticas en el ámbito familiar, utilización del tiempo de ocio y sus connotaciones sexistas, situaciones en las que se manifiestan actitudes sexistas y discriminatorias hacia la mujer y análisis de anuncios publicitarios de contenido sexista.

       En cada una de las materias también se han realizado actividades encaminadas a hacer más visible el papel de la mujer en distintos ámbitos, como la contribución de las mujeres al desarrollo de la ciencia, literatura, derechos humanos, política o producción musical. Además, se han propuesto diversas lecturas procedentes de la guía didáctica de animación a la lectura: “Voces de Mujeres” (publicada por el Instituto Asturiano de la Mujer), para su lectura y posterior aplicación didáctica dentro de la materia de Lengua Castellana y Literatura.

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       Por último, el alumnado de de 1º y 2º de ESO ha participado en el I Certamen Escolar de Dibujos 8 de Marzo: Día Internacional de la Mujer, convocado por el IAM y la Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte de Cádiz. Con todos los trabajos presentados se ha realizado una exposición en el centro y se ha seleccionado uno de ellos para su participación a nivel provincial.

              El dibujo seleccionado ha sido realizado por cuatro alumnos de 1º de ESO: Francisco Javier Ordóñez, José Manuel Ibáñez, Kevin Ojuez y David Velarde.

Cartel seleccionado para el certamen provincial

Cartel seleccionado para el certamen provincial

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                  A continuación os dejo una presentación con todos los dibujos presentados al certamen. La música que acompaña a las imágenes es el rap “Día de la Mujer” compuesto por dos alumnos de 2º de ESO del IES, Iván Suárez (voz, base musical y letra) y Adán Berlanga (base musical y letra).

 

                    Agradecer a todo el alumnado, familias y profesorado implicado en cada una de las actividades que se han llevado a cabo en el IES durante la Semana de la Mujer y que van a permitir que sigamos creciendo en igualdad.

Concurso de San Valentín: “¿Escuchas el amor en positivo?”

Esta semana se celebra la festividad de San Valentín, una fecha muy esperada por nuestro alumnado adolescente, ya que comienzan a tener sus primeras relaciones de pareja.

Desde el Plan de Igualdad del centro se ha convocado un concurso con el que se pretende sensibilizar y concienciar a nuestro alumnado a través de las letras de las canciones de temática amorosa sobre diferentes mitos, tanto los que existen en torno a la violencia contra las mujeres, como los diferentes mitos existentes sobre el amor romántico.

¿Cómo puedes participar en el concurso?

  • En primer lugar, deberás descargar en tu móvil o tablet una app gratuita para leer Códigos QR. Una vez instales la aplicación ya podrás participar en el concurso.
  • En la entrada del IES se ha colocado una cartulina en la que encontrarás cada uno de los Códigos QR numerados del 1 al 8, de tal forma que al pasar el lector de tu app puedas ordenar las canciones en la plantilla de participación.

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  • Cada uno de los Códigos QR está enlazado a una canción de Youtube, deberás escucharla con atención y analizar su letra y, de esta manera, poder comprobar si hace referencia a una relación de pareja sana o insana.

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  • Cuando tengas todas las letras de las canciones analizadas deberás pedir en la conserjería del centro una plantilla para participar en el concurso, donde deberás indicar, teniendo en cuenta el orden de los códigos QR, el nombre del grupo o intérprete, nombre de la canción y, por último, marcar una X donde corresponda: relación sana/relación insana.

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  • Por último, deposita tu plantilla en la caja ubicada en la conserjería del centro, tendrás de plazo hasta el viernes 13 de febrero.

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  •  El lunes 16 durante el recreo, se realizará un sorteo con todas las plantillas de participación completadas de forma correcta.
  • El premio será un CD de música a elección del ganador o de la ganadora.

¡Mucha suerte! y no olvidéis que lo importante es participar y sacar el lado positivo del amor: igualitario, sano y consensual.

Talleres de Homofobia y Derechos Humanos

Durante esta semana la Federación Arco Iris ha impartido al alumnado de 2º, 3º y 4º de ESO talleres sobre Homofobia y Derechos Humanos, diseñados junto con Amnistía Internacional.

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El taller tiene como objetivo sensibilizar al alumnado y profesorado sobre el acoso homofóbico, fomentar la reflexión crítica y la acción positiva cotidianas y mejorar los niveles de autoestima del alumnado y profesorado homosexual, bisexual y transexual.

Para ello, el taller visibiliza algunas facetas de la diversidad humana como el sexo biológico, la orientación sexual y la identidad de género, aclarando conceptos básicos de uso común que suelen estar envueltos en el tabú y la desinformación.

Al mismo tiempo, el taller muestra la forma en que estereotipos y prejuicios pueden contribuir a la discriminación y a la falta de igualdad de oportunidades en la vida diaria.

Por último, en el taller el alumnado y el profesorado pueden descubrir los países donde la homosexualidad está condenada por la ley a penas de cárcel, tortura o incluso pena de muerte.

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Nuestro agradecimiento a la ponente, Esperanza Moreno, activista voluntaria de Arco Iris con una larga trayectoria profesional en el campo de la igualdad y la no discriminación y a la Federación Arco Iris por la organización de estos talleres tan positivos entre el alumnado adolescente y encaminados a erradicar la marginación y el acoso del colectivo LGTB en los centros escolares.

Carteles ganadores del III Concurso Escolar de Carteles y Eslóganes “Contra la Violencia de Género” IES Castillo de Fatetar

Ya tenemos los carteles ganadores del III Concurso Escolar de Carteles y Eslóganes “Contra la Violencia de Género” del IES Castillo de Fatetar. En esta edición, como en anteriores ediciones,  la participación por parte del alumnado ha sido muy alta y la calidad de los carteles presentados muy buena, por lo que el jurado ha decidido otorgar una mención especial a varios carteles de cada una de las categorías convocadas.

CARTELES GANADORES

PRIMERA CATEGORÍA

Nerea Díaz Bernabé

Nerea Díaz Bernabé 1º ESOA

SEGUNDA CATEGORÍA

Jesús Chacón Ibáñez

Jesús Chacón Ibáñez 3ºESO

MENCIÓN ESPECIAL DEL JURADO

PRIMERA CATEGORÍA

Pedro Alejandro Valverde

Pedro Alejandro Valverde 1º ESOA

SEGUNDA CATEGORÍA

Samuel Pérez Romano 4º ESO

Samuel Pérez Romano 4º ESO

Francisco Jurado González

Francisco Jurado González 4º ESO

Enhorabuena a todo el alumnado participante y nuestro agradecimiento por su gran aportación en la lucha contra la violencia de género. Os dejo una presentación con todos los carteles aportados a este concurso.

III Concurso Escolar de Carteles y Eslóganes “Contra la Violencia de Género” IES Castillo de Fatetar

Con motivo de la celebración del Día Internacional contra la Violencia de Género el próximo 25 de Noviembre, el IES Castillo de Fatetar, a través del Plan para la Igualdad, convoca el III Concurso de Carteles y Eslóganes “Contra la Violencia de Género”.

Cartel definitivo

Bases del concurso:

1. Objeto: a través de este concurso se pretende sensibilizar al alumnado en los valores de respeto e igualdad y promover la lucha contra la violencia de género en todas sus manifestaciones.

2.  Participantes: podrán participar todos los alumnos y alumnas del IES Castillo de Fatetar.

3.  Admisión: cada participante presentará una única obra (imagen y eslogan) original e inédita.

4. Temática: el tema de la imagen y de su correspondiente eslogan deberá estar relacionado con la lucha contra la violencia de género en todas sus manifestaciones (relaciones de pareja, ámbito laboral, explotación sexual o asociada a otras culturas: mutilación genital femenina, matrimonios forzados, etc.).

5. Técnicas y dimensiones: cualquier técnica será valida para la realización del cartel y podrán ser presentados tanto en soporte digital como impreso. El tamaño del cartel será de A4 (folio o cartulina).

6. Presentación: Los trabajos se presentarán sin firma, adjuntando a los mismos, en un sobre cerrado, los datos de identificación del autor/a: nombre, apellidos, correo electrónico y curso al que pertenece.

7. Plazo de entrega: Los trabajos se entregarán antes del viernes 21 de Noviembre a Zoraida Pérez Sabio, coordinadora del Plan de Igualdad.

7.   Premio: se establecerán dos categorías:

– Primera categoría: primer ciclo de ESO

– Segunda categoría: segundo ciclo de ESO.

Los trabajos entregados se expondrán en los pasillos del IES el tiempo suficiente para que toda la comunidad educativa pueda disfrutar de dicha exposición. Además, serán publicados en el Blog de Igualdad del Centro.

8. Jurado: estará formado por la coordinadora del Plan de Igualdad, un/a representante del Equipo Directivo, la profesora de Educación Plástica y Visual, un/a representante del Departamento de Lengua Castellana y Literatura y dos representantes del alumnado (uno/a por cada ciclo).

Criterios para elegir el cartel ganador:

Como criterios para elegir el cartel ganador se tendrán en cuenta tanto la originalidad, la calidad artística y creativa de la obra como su eficacia para transmitir valores de igualdad y no violencia hacia las mujeres. Entendiendo por violencia hacia las mujeres cualquier tipo de violencia que atente contra su dignidad y derechos fundamentales, en los ámbitos educativo, social, laboral y familiar.

Talleres del Proyecto de Coeducación: “Junt@s podemos”

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A lo largo de esta semana se están impartiendo talleres coeducativos al alumnado de 2º y 3º de ESO. Dichos talleres se están realizando gracias a la subvención concedida al centro por la Dirección General de Participación y Equidad de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte para la realización de proyectos de coeducación presentados por las asociaciones de padres y madres del alumnado de centros docentes sostenidos con fondos públicos para el fomento de la igualdad entre hombres y mujeres para el curso 2013/2014.

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A través de estos talleres se pretende conseguir en nuestro alumnado y sus familias los siguientes objetivos:

  •      Ser conscientes de las diferencias de género existentes en la vida familiar, social y laboral.
  •      Desarrollar valores de equidad y cooperación entre los géneros.
  •      Prevenir la violencia de género desde la Comunidad Educativa.
  •      Modificar las actitudes y comportamientos sexistas y discriminatorios.

Los talleres que se están impartiendo son los siguientes:

  • “Corresponsabilidad familiar: un asunto de tod@s” dirigido al alumnado, padres y madres de 2º de ESO. Este taller tiene como objetivo que el alumnado tome conciencia de la injusta división sexual de tareas entre hombres y mujeres, facilitándoles las herramientas necesarias para que inicien relaciones corresponsables que permitan corregir la asignación previa de roles de género.
  • “Micromachismos” dirigido al alumnado, padres y madres de 3º de ESO. Con este taller se pretende que el alumnado conozca e identifique situaciones de micromachismos, es decir, prácticas de dominación masculina imperceptibles y que favorecen la discriminación de la mujer posicionándola en una situación de desventaja.

Los talleres se están impartiendo por Virginia Parrado de Alas Consultoría, especialista y formadora en materia de género e igualdad de oportunidades.

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